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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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详情 |
2001222 |
张教员
(男) |
在职培训机构教师 |
华侨大学
测控技术与仪器 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
初高中都参加过数理化竞赛且有获奖 |
2021/8/3 |
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2001210 |
李教员
(女) |
在职培训机构教师 |
黔南名族师范学院
小学教育 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
教学经验丰富，熟悉各年级教材考点，上课幽默风趣，沟通能力强 |
2021/7/9 |
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2001201 |
吴教员
(女) |
在职小学教师 |
华南农业大学
理科专业 |
小学数学, 小学奥数 |
我自己的性格很开朗，和孩子的沟通交流都是比较在意孩子的看法，和孩子亦师亦友。
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2021/6/8 |
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2001177 |
白教员
(男) |
退休大学教师 |
贵阳广播电视大学
机械设计 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人是大学物理教师，现在已经退休，专门从事中学数学物理补习教学。本人性格善良温和，有耐心。 逻辑思维表达能力强，善于跟学生沟通，有多年的辅导教学经验。曾经在杂志上发表过有关数学物理的论文。喜欢乒乓球体育运动。能够成为学生的良师益友。
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2021/3/26 |
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2001111 |
李教员
(男) |
退休小学教师 |
其他高校
社会学 |
初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高中生物 |
做事负责认真，喜欢提升自我
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2021/3/25 |
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2001131 |
吴教员
(男) |
在职初中教师 |
贵州师范大学
物理 |
初一初二物理, 初三物理 |
获得贵阳市优秀教师 |
2020/12/24 |
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2001118 |
王教员
(女) |
在职培训机构教师 |
贵州师范大学
生物科学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高中生物 |
院级教学技能大赛三等奖，全国英语阅读竞赛三等奖 |
2020/11/26 |
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2001090 |
罗教员
(男) |
在职小学教师 |
贵州民族学院
数学 |
小学数学, 初一初二数学 |
本人在小学初中教育教学多年，对教育教学有独特方法和技巧。 |
2020/10/7 |
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2001085 |
李教员
(男) |
在职高中教师 |
贵州师范大学
数学 |
高三数学 |
在职教师，教龄9年 |
2020/9/21 |
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2001084 |
杨教员
(女) |
在职培训机构教师 |
贵州师范大学
法学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理 |
有耐心，细心，性格外向，可及时发现学生问题给予纠正并和家长进行有效沟通
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2020/9/18 |
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2001078 |
陈教员
(男) |
在职培训机构教师 |
井冈山大学
历史学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初中历史, 高中历史地理政治 |
为人正直，好学能吃苦，做事踏实 |
2020/9/12 |
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2001075 |
曾教员
(女) |
在职培训机构教师 |
毕业于吉林外国语大学
英语专业 |
小学语文, 小学英语, 初三英语, 英语口语, 商务英语 |
对待学生有耐心。在学校时做过晚托老师，目前在培训机构带班，可以全英文授课。
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2020/8/30 |
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2001040 |
赵教员
(女) |
在职培训机构教师 |
遵义师范学院
汉语言文学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人毕业于遵义师范学院汉语言文学专业，持有高中语文教师资格证，曾获学校教师风采大赛三等奖，有开办补习班经验，有补习经验 |
2020/7/27 |
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2000918 |
杨教员
(男) |
在职培训机构教师 |
华中师范大学
物理教育 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
角色就是人格。
学习过程就是模仿的过程； 听话的学生成绩可能好；学会研究的学生成绩一定好！活生生的现实提醒并告诉我们，我们应该这样来理解教育:教育是教和育的有机结合，教，着眼的是近期目标，是教学生知道3+2=5这样的知识；育，着眼于远期目标，是学会学习的方法和研究的方法，这已经不再是一种能力，它是一种素养，一种格局，是面对生产实践立于不败的魂。前者固然重要，但后者更能穿越时空，就是学会了后者，学校有用，出了学校到社会更有用，这叫穿越空间；现在有用，今后的人生更有用，这叫穿越时间。这下您应该明白，为什么有的人并没有读过多少书，但面对社会却混得风生水起，因为他习得了后者，而且只用了一点点，比如他研究透了人情世故，所以能够玩转交际圈，您不服还不行！当然这种人再有知识和格局自然更不得了。但上天是公平的！
所以，我只做3件事：1、以教学作来平台，教学生学会模仿；2、培养学生研究的习惯；3、以教学作为引导工具，让学生实现3+2=5的近期目标与远期目标的辩证统一。
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2020/7/21 |
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2001008 |
夏教员
(男) |
在职初中教师 |
贵阳学院
汽车服务工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
爱好数学，历史，篮球，喜欢和学生交流 |
2020/6/26 |
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